Приключения начинаются! - Маргит Ауэр

– Скоро узнаете, – загадочно ответила мисс Корнфилд. – Но сперва – урок физкультуры.

Все, похватав свои вещи, поспешили в спортзал. Умеет же мисс Корнфилд заинтриговать!

Сняв серёжки, Ида аккуратно положила их на парту и побежала за остальными ребятами.

Спортзал находился в новом здании позади школы, вокруг здания были спортивные площадки. Ида поскорее натянула форму. Она знала, что сегодня будет эстафета. Интересно, сможет ли она прийти первой – в старой школе с физкультурой у неё никогда проблем не было.

На беговой дорожке стояла учительница физкультуры фрау Бергман и распределяла учеников по командам, четыре человека в каждой.

Ида бросила взгляд на Йо. На нём были чёрные спортивные брюки и неоново-жёлтая майка с надписью «Я классный, а чего добился ты?», и выглядел он просто сногсшибательно.

Ида закусила губу. Ей очень хотелось доказать Йо, что она тоже классная.

Чувствуя, как колотится сердце, Ида вышла на старт. На другом конце беговой дорожки приготовился Шоки. Даже на физкультуре он не расставался со своей вязаной шапочкой.

Фрау Бергман взяла секундомер.

Раздался свисток. Вперёд!

Шоки помчался навстречу Иде, но слишком рано выпустил эстафетную палочку. И всё же, прежде чем палочка коснулась пола, Ида поймала её и рванула вперёд. Она неслась со скоростью ветра и думала про Йо, и это прибавляло ей скорости. Её рыжие волосы развевались, а одноклассники изумлённо наблюдали за ней.

Когда Ида наконец примчалась к финишу и передала палочку Максу, все захлопали. Фрау Бергман одобрительно кивнула.

– Семь с половиной секунд! Молодец, Ида! – громко крикнула она на весь зал. – Ты установила новый рекорд!

Не хлопали только Хелена и её свита. Впрочем, Иде было не до них, она смотрела только на Йо.

Тот улыбнулся ей и поднял большие пальцы вверх в знак одобрения.

Счастливая Ида плюхнулась на маты. Хелена и её спутницы шушукались, бросая взгляды то на Иду, то на Йо.

А вот Бенни полностью провалил свою эстафету. Нет, он не совершил фальстарт и не потерял по дороге палочку. Просто делал всё невероятно медленно.

Когда он наконец, запыхавшись, добежал до Йо, у того уже не было шансов наверстать упущенное время. Йо мрачно взглянул на Бенни. Забег был проигран! Их команде досталось последнее место.

Школьными туалетами на первом этаже часто пользовались старшеклассники. Они постоянно царапали на дверях кабинок всякие дурацкие словечки, чем выводили из себя завхоза Вилли Вондрашека.

После урока физкультуры на дверях появились новые художества. В мужском туалете красовалась надпись:

У девочек было написано:

Четвёртый урок начался ровно в десять тридцать. Ребята записывали в тетради названия самых длинных рек Европы, когда в дверь постучали. Мисс Корнфилд радостно захлопала в ладоши:

– А вот и наш гость!

Стук повторился.

– Войдите! – звонко крикнула учительница.

Дверь отворилась, и в класс вошёл мужчина в бесформенной войлочной шапке, серой куртке и высоких кожаных сапогах.

Увидев его, Бенни вспомнил книжку, которую мама читала ему в детстве. Герой этой книжки жил в лесу, питался грибами и ягодами и разговаривал лишь с волками, бродившими по ночам возле его хижины.

– Позвольте представиться: Моррисон, – произнёс гость и слегка поклонился. В классе послышались тихие смешки. – Мортимер Моррисон, хозяин магического зверинца, – добавил он.

Бенни прищурился. Он точно его где-то видел. А! Это же тот самый тип, который сидел за рулём разноцветного автобуса!

– В этом году мистер Мортимер Моррисон предоставит нашему классу волшебных животных, – радостно сообщила мисс Корнфилд.

– Чего-о-о-о? – удивлённо протянула Анна-Лена.

– Да-да, волшебных животных. Он доверит нашему классу своих волшебных животных, – спокойно повторила учительница.

– В смысле, волшебных? – ухмыльнулся Силас. – Белых кроликов, что ли, для фокусов?

– Он научит нас колдовать! – подхватил Макс и расхохотался.

Шоки сорвал свою вязаную шапочку и швырнул её через весь класс с криком:

– Абракадабра! Шапка, превращайся в голубя!

Йо презрительно фыркнул:

– Волшебные животные! Сказки!

И он вытянул ноги, чтобы Шоки, который шёл поднимать шапку, споткнулся.

Класс шумел. Слегка смущённый, мистер Моррисон стоял рядом с учительницей и нервно потирал ладони.

– Господину Зигману это не понравится! – важно заявила Хелена.

Сегодня она была в розовом атласном платье. Сидела на самом краешке стула и лениво раскачивалась туда-сюда.

Мисс Корнфилд подняла брови.

– Ты его здесь видишь? – Учительница крутанулась вокруг себя так, что шаль надулась, словно парус. – К твоему сведению, директор уехал на конгресс, моя дорогая. Во всяком случае, так написано на доске в учительской.

– Но ведь… но ведь завтра он вернётся! – не унималась Хелена.

– Вот завтра и решим, – холодно ответила мисс Корнфилд. – А сегодня у нас в гостях мистер Моррисон. Это большая честь, что он пришёл к нам. И не один. Так что скорее садитесь на свои места и ведите себя повежливее. Верно, мистер Моррисон?

Тот поднял голову.

– Мне принести их? – пролепетал он.

Их? О ком он?

Бенни вспомнились клетки и тёмные тени, блеяние и рычание, доносившиеся из автобуса. Неужели этот чудак притащил с собой пару коз? Или слона? Или (тут по спине Бенни пробежал холодок) ядовитую змею?

Между тем в классе постепенно воцарилась тишина. Мисс Корнфилд кивнула гостю, и тот поспешно скрылся за дверью, но быстро вернулся с клеткой в руках. В клетке сидела большая птица с белой грудкой и длинным чёрным хвостом. Чёрные перья отливали сине-фиолетовым и зелёным.

Бенни обрадовался, что это не змея, но и немного расстроился: обыкновенная сорока – не очень-то интересно.

Мистер Моррисон наклонился и открыл клетку:

– Позвольте представить вам мою ассистентку Пинки! – объявил он.

Сорока выпорхнула из клетки и, облетев класс, уселась на правое плечо мистеру Моррисону, а потом кивнула, словно поздоровалась. Ребята засмеялись.

Будто угадав мысли Бенни, учительница произнесла:

– В зверинце мистера Моррисона множество разных животных.

– Каких? – нетерпеливо поинтересовалась Ида.

– Больших и маленьких, местных и экзотических, – ответила мисс Корнфилд.

– А зайцы и кролики там есть? – выкрикнула Финия.

Учительница кивнула:

– Есть и они тоже.

– А белые мыши? – уточнила Катинка.

– Разумеется, – ответила мисс Корнфилд.

– И даже пингвины? – насмешливо спросил Йо, покосившись на остальных.

Ребята снова расхохотались.

– А как же!

В классе зашептались.

– Круто! – крикнул Силас. – А можно взять крокодила? Запущу его в школьный пруд.

– Или пони? Пожалуйста,