Александр Нефедьев - Проект НЕОХОМО 1-2
- Похоже на холл крутой шестикомнатной квартиры, - подумал я и поочерёдно заглянул в каждую дверь, уже привычным ментальным усилием раздвигая створки.
Где Искин Центра? А в ответ тишина.
- Банк, выясни. Есть вопросы.
- Искин Центра встроен в тренажер выживания. В настоящее время законсервирован в связи с отсутствием энергии.
- Вызови ремонтного дроида от Васи, пусть проведет зарядку, наладку и подготовит повторную активацию.
- Принято. Выполняю. Срок до активации один час.
- Ну а мы пока осмотримся.
Учебные помещения были заполнены оборудованием. Некоторые устройства мне уже были знакомы: в двух трапециевидных комнатах стояло по семь учебных капсул, которые имели такие же стандартные формы и размеры, как и медицинские капсулы, в которых я учился первое время. О назначении других Банк давал короткие справки: три комнаты занимали имитаторы реальности, всевозможные тренажеры, спарринг-дроиды. Зрелище было удручающим: по всей видимости в далеком прошлом использовались только несколько устройств. Остальные были либо законсервированы, либо вообще не разворачивались.
Осмотрев помещения, я разочарованно произнес вслух: «Ну и бардак в учебной работе. Не похоже на учебный центр суперцивилизации. Скорее это склад устаревшего и ненужного оборудования. Интересно, а кто являлся ответственным за это направление.»
Как мне было уже известно из первых бесед с Учителем, в связи с занятостью ученых УСерЦ использовался редко даже во времена активной деятельности экспедиций. Тем не менее во время смены вахты в центре производилась замена старой учебной техники на более современную. В соответствии с нормами обеспечения станции своевременно осуществлялись поставки новейших баз знаний.
Большинство учебных капсул и тренажеров было заряжены базами знаний для адаптации к жизни и работе в поле, то есть на планете.
Искин Учебного центра был заточен на обучение универсальных полевых агентов под прикрытием для работы в практически в любых человеческих цивилизациях. Он мог разработать любую легенду для внедрения в любые структуры как диких племен, так и аристократических кланов человеческой части обитаемого космоса. Более того, он был запрограммирован на выполнение подготовки агента даже под нечетко сформулированное задание, без жестких ограничений, с избыточным запасом выживаемости. В этих широких рамках он имел право вложить в агента столько знаний и умений, сколько сможет выдержать его разум, дух и тело. Биорегенераторы УСерЦа могли сделать любую пластическую операцию на теле, включая пересадку мозга в другое тело и изменение генокода человека. Упс!
А запас специфичных баз знаний центра был поистине неисчерпаем. Особенно сильно была развита база знаний менталиста (мага разума). По словам Учителя, даже самые опытные, сильные и обученные специалисты не могли осилить больше одного процента возможностей УСерЦ.
Во время осмотра я пришел к выводу, что для меня УСерЦ должен стать главной точкой опоры для выживания и самореализации в этой новой реальности. Теперь надо наметить план действий.
1. Активировать и завербовать Искина УСерЦа.
2. Реанимировать всё оборудование и передать в центр пару ремонтно-обслуживающих дроидов.
3. Найти и изучить БЗ по возможностям и особенностям использования оборудования центра.
4. Установку всех нужных мне лично БЗ надо будет проводить по плану, в несколько этапов.
Ну что ж приступим …
Через час, после завершения расконсервации, я активировал Искин УСерЦА. Он предстал передо мной во всей красе реалистичной голограммы древнего самурая с двумя мечами. Сразу же назвал его Сенсеем. Потом пожалел. После знакомства и диагностики моих возможностей он с заметными менторскими интонациями поведал, что человеческий мозг «диких» весьма нерационально использует свои возможности. Как будто я об этом не знал.
По его словам, УСерЦ станции на пике научного интереса к планете, по качеству оборудования, запасам БНС, кристаллов, БЗ и расходных материалов, фактически, не уступал центрам Великих Кланов, включая возможность установки индивидуальных ментальных комплексов.
Сенсей также проинформировал меня, что по своим показателям интеллекта я был способен освоить любую специальность из запаса Учебного Центра, в том числе в сочетании с ментальным комплексом.
- Блестяще, - воскликнул я. Будем планировать мое дальнейшее обучение в вашем уютном помещении. Хотя бардак у вас ещё тот, такой же как в моем системном образовании. После активного самообучения (как самолечения) я изучил ряд БЗ и БК, получил разные ранги по разным специальностям. Но, набор компетенций получился рваный и несистемный. Например, освоены БК «Менталист», «Инженер», «Техник», «Пилотирование малых и средних кораблей». Есть куча залитых БЗ, которые надо оформлять и осваивать. Сейчас надо уточнить расклад имеющихся знаний и компетенций, потом наметить план дальнейшего обучения.
- С чего будем начинать?
- Во-первых, хотелось бы продолжить освоение навыков управления дроидами, а также диагностики и ремонта всего оборудования, которое имеется на станции. Во-вторых, надо освоить полный пакет медицинских БК. В-третьих, важно обеспечить безопасность станции и планеты. Кроме навыков пилотирования космических кораблей, потребуются компетенции выживания, личной защиты с оружием и без. Здесь фишкой может стать ваш ментальный комплекс. В-четвертых, меня задолбали высокомерные Искины, которые без достаточных оснований претендуют на роли начальников и педагогов, хоть и «диких», но живых разумных. Этот революционный тренд буду безжалостно искоренять. Искин Станции уже сидит в тюрьме. Есть ещё претенденты на коррекцию.
Внушительная голограмма Сенсея в самурайском стиле, вдруг пошла волнами и исчезла.
- Извините, Шеф, - больше не повторится, - Сенсей догадался, в чей огород полетел булыжник.
- Итак, обучение будем проводить по плану. Вам поручается строго следить за его выполнением, невзирая на мою занятость. Банк будет вам всячески помогать. Мистер Банк, у нас есть план?
- Да, шеф. У вас есть план, но сырой и недоработанный. Мы с Сенсеем подготовим свой вариант, а уж вы попробуйте его скорректировать.
- Жду предложений. А пока есть время, потренируйте меня управлять дроидами.
Меня быстренько направили в неказистый тренажер для тренировок работы с дроидами.
Сначала я тренировался делать простые операции с одним ремонтным дроидом. Хотя уже это проходил, но опять долго не получалось взять робота под полный контроль. То одна, то другая конечность переставали слушаться, то дроид не желал двигаться так, как хотел оператор. Но все постепенно нормализовалось и виртуальные конструкции стали быстро собираться в единое целое и оставались стоять после того как робот отходил от собранной конструкции.