Ксения Лестова - Институт благородных магесс
Чтобы попасть в учебный корпус, надо пройти чуть ли не через всю общагу, поэтому времени у меня в обрез. Хорошо, что Риэль успела мне вчера объяснить закономерность расположения аудиторий в нашем институте. Первая цифра обозначает факультет, вторая — этаж, а третья, собственно, порядковый номер учебного класса, комнаты, кабинета, зала… И опять же, ей об этом успел поведать ее воздыхатель, а мои родители подобными пояснениями меня не удостоили.
Мне нужна аудитория под номером четыреста тридцать пять. Факультет Земли — четвертый по счету, три — третий этаж… Лестница и вот меня отделяет всего один пролет. Я уже близко. Только бы не споткнуться впопыхах. Есть, вот и нужный мне светящийся белым номер! Я сбавила шаг и, резко выдохнув, постучала в дверь. Кажется, занятие уже началось.
— Извините за опоздание… — промямлила я, войдя в аудиторию. — Э — э–э?!
На мои извинения никто и не думал отвечать, потому что в аудитории царил полный хаос. Под потолком летал небольшой дракон, видимо детеныш, а самая популярная магесса Ирийского леса бегала за ним и никак не могла поймать случайно залетевшее к нам на огонек существо, которое не столько вредило кому‑либо, сколько пугало одним своим видом бедных изнеженных первокурсниц. Кстати, большинство из них были эльфийки и человечки — девушки из Объединенного государства, представляющие расу людей, как и я. Оборотница тут была только одна, но она поддалась всеобщей панике и визжала не хуже тех же эльфиек. Вампирш среди моих однокурсниц не было совсем. Сдается мне, я ненормальная, потому что драконий детеныш не вызывает у меня ни капли страха.
— Кристин, пригнись! — раздался с первого ряда голос Риэль.
Я инстинктивно послушалась ее, и над моей головой тут же пронеслась тяжелая чешуйчатая туша, которая в одно мгновение скрылась в коридоре. Хм — м–м, если это детеныш такой массивный, то каких же размеров он достигнет, когда вырастет?
— Кристин Блэтт! — из раздумий меня вырвал строгий голос Иланы Кандорской. — Мало того, что вы опоздали на первую пару, так еще и дракона в коридор выпустить умудрились!
— Простите, леди Кандорская, — опустив голову, пискнула я.
— Не простите, а марш ловить дракона! — Неожиданно припечатала она меня. — Опоздала, выпустила, поймала. Марш! Считай, это твоя первая контрольная. Учти, я поставлю в конце оценку.
— Тогда можно я оставлю здесь свою сумку? — я выразительно потрясла тяжелой ношей, которая уже успела оттянуть мне всю руку.
— Оставь, — милостиво разрешила Кандорская. — Твоя подруга заберет ее после пары, если ты задержишься. Но постарайся уложиться до окончания пары, чтобы никто из остальных студентов не успел встретиться с этой милой ящеркой, хорошо?
— Хорошо, — буркнула я себе под нос и, плотно прикрыв за собой дверь, скрылась в пустом коридоре.
Ну и как прикажете мне теперь ловить эту рептилию? По звуку — кругом тишина. По разрушениям — меня скорее отчислят, если я позволю ему хоть одну аудиторию разгромить. Эх, вот и весь хваленый профессионализм Иланы Кандорской, самой лучшей магессы Земли в Ирийском лесу. А пыльную работу на меня спихнула, наверное, потому что сама никак не могла справиться с задачей. Нет, я, конечно, не говорю, что она некомпетентный педагог, но она не оправдала моих ожиданий. Риэль ее так хвалила, но я сама видела, как леди Кандорская пыхтела над поимкой животного. Спрашивается, что здесь сложного, если у тебя за плечами гора знаний и опыта, если в твоем теле живет очень сильная магия? Ведь драконы — это та же фауна, а она к природе относится, к земле. Н — да. Дела…
Я шла бездумно по коридору и пыталась сконцентрироваться на магическом следе чешуйчатого существа. Пока получалось плохо. Я нигде не могла найти этого маленького, но лично для меня массивного, дракончика. А может он не оставляет магического следа? Надо вспомнить уроки зоологии с миссис Клэрн. Она мне что‑то говорила о драконах… Вспомнила! Драконы — не магические существа, и следа у них никакого нет. Теоретически можно просканировать учебный корпус на наличие в нем живых существ, но я еще не такая сильная магесса, чтобы проделать такое.
Думай, голова, думай. Если бы тут были растения, то они бы смогли показать мне дорогу. Стоп… Да в учебном корпусе факультета Земли полно растений в горшках, которые висят на стенах! Задача значительно облегчается. Сейчас мне нужно послать магический сигнал ближайшей аранере, а та, в свою очередь, задаст магический зеленый импульс соседнему растению, и так по цепочке. Вот таким вот нехитрым образом я и узнаю, где прячется этот дракончик.
Подошла к растению и дотронулась до него правой рукой. На кончиках пальцев появилось слабое зеленоватое свечение, которое охватило весь кустик в горшке. Я отдернула руку и стала наблюдать, как растения поочередно начинают вытягивать листочки — веточки, указывая мне тем самым нужное направление. Не теряя больше времени, я двинулась в соответствии с живыми указателями. Я шла минут десять, пока не уткнулась носом в дверь с надписью 'Столовая'. Ну конечно же! Дракончик просто проголодался и прилетел сюда, чтобы полакомиться чем‑нибудь. У этих животных очень хорошо развито обоняние, поэтому нашему незваному гостю не составило особого труда найти источник аппетитных запахов и ароматов.
И только одно сейчас меня беспокоило. И это был вовсе не летающий по столовой дракон. Почему никого не оказалось поблизости? Неужели преподаватели никак не реагируют на подобные форс — мажоры? Или они просто за столько лет противостояния уже ничему не удивляются. И опять же, почему ректриса бездействует?
Хм — м–м, и сюда дракон принес хаос. Вместо того, чтобы позвать преподавателей или ректрису, наша повариха решила справиться своими силами. Она бегала по всему залу с огромным железным подносом и пыталась прихлопнуть надоедливого ящера, как обычную муху. А тот в свою очередь, обиженно пыхтел и все норовил влететь в святая святых столовой — кухню, где уже во всю жарилось мясо к обеду.
— Уйди, нахал чешуйчатый! — что есть мочи верещала женщина. — Брысь, кому говорю!
Довольно комичная ситуация, если забыть, что всю ответственность за сие непослушное голодное создание возложили на мои бедные плечи. Интересно, что мне теперь с этой детиной делать? Огромной физической силы во мне быть просто не могло, магия слабая… придется, как всегда, хитрость и смекалку на полную катушку использовать. Надо его увести из столовой, а лучше из Института в целом. Но как это сделать, ничего при этом не сломав и не создав вокруг панику? Черт, ну почему всегда я? Вообще, это небось опять парни подстроили! Я‑то тут причем?! Оседлать его что ли?